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第 3 节 申论批改 2016 年国家公务员副省级申论批改（第2页）

这句话批评中国教育过度重视技术层面改革，违背教育的规律和本质，让学生一味适应现实，忘却了主流价值。而教育的灵魂在于：①让心灵转向爱、善和智慧；②遵循中庸、可能、适当的原则；③目的在于丰富内心，摆脱现实奴役。因此，教育新常态应摒弃浮躁与功利，回归教育规律，使学生全面发展。

第三题：某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据「给定资料4」，为这一作品展撰写一则导言。（20分）要求：（1）围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答；（2）内容具体、层次分明、语言流畅；（3）不超过400字。

【作答批改】

【千寻批注】

这道题回答的还是不错的，相信你也看到了，在题干要求里，出题人专门提示你了，围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答，因此我们只要根据这些方面来构造整个导言的层次与脉络，再找到相应的关键点即可。确实没什么难度，这题回答的也基本符合要求，我觉得没有复盘的必要，就这么回答就行，需要注意的是错别字问题，因为你交的是电子版，以后尽量练习的时候用格子纸写，比较咱们考试的时候也是要动笔的呀。

【参考答案】

导言

黎明先生以「中国元素」和「中国符号」为支撑，运用多种艺术形式传递「中国精神」这一创作宗旨，实现艺术精神和中国精神的共振。

黎明先生善用行为、装置、水墨试验、油画、综合材料等多样艺术手法创作，其作品材质借用了布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化的泥土、油墨、丙烯、工业胶粘剂、中药、冰块等，构成了时空、地理、人文三位一体的对话关系。

他的作品集饱含艺术追求。早期油画作品，隐含对历史时空挖掘及与历史对话的强烈要求；装置作品凸显民族自尊与主体性精神，是表现大国意识的前提；巨幅综合材料系列作品展现对中国精神和本土语言的自信，以中国精神的文化想象，展现大国意识；行为水墨试验作品包蕴良知、人性和情怀，展现文化责任人意识，传递东方文化精神；冰雕作品质疑西方宗教文明，反省自身文化，表达了浮躁焦虑心理，指证西方存在主义以人为中心的无端无助，展现天人合一的中国精神内核。

第四题：某区一所中学举办「文明素养教育主题宣传周」活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合「给定资料5」，写一篇题为「素质养成，从学会道谢和应对致谢开始」的讲话稿。（20分）

要求：（1）内容具体，符合实际；（2）对象明确，切合题意；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。

【作答批改】

【千寻批注】

这道题出题人的目的是让你通过讲话稿的形式，把材料5所要表达的主要内容，条理清晰、层次分明的概括总结出来。

虽然是讲话稿，但回答本质还是基于材料，这道题有点儿答偏了。材料涉及到的问题你一个都没有点出来，一直在绕着答意义和做法，文字表达上略显生硬，你要知道，虽然这道题最基本的目的是要让你把材料的中心思想提炼出来，但是它的载体还是一篇讲话稿，讲话稿的作用必须要得以发挥出来，在结尾处进行呼吁，这一点以后公文写作的时候还是要注意的。

思路：意义——如何做——结尾强调意义

下面再来看这道题的作答要求，说两个小问题：

1.「对象明确」说明要注意讲话的语气；

2.「有感染力」说明结尾要呼吁号召一下，写一句「让我们从自身做起，从现在做起，我们的社会生态环境一定会更加风清气正」类似的话，这样不会被扣语言分。

【参考答案】

素质养成，从学会道谢和应对致谢开始

各位老师、同学们：

大家好！很荣幸能够参加此次「文明素养教育主题宣传周」活动。国民素养关乎社会发展和国家形象，其养成绝非一日之功，需要先从学会道谢和应对致谢开始。

素质养成，首先要学会道谢。「温柔对待世界，也将被世界温柔以待」。我们要学会善待自己、家人亲友和陌生人

（）

，微笑对待他人，时刻记得使用礼貌用语，感恩帮助自己的人。作为老师和家长，应践行传统文化精髓，修身养性，以言传身教引导孩子，督促家人亲友做文明表率，传播正能量。

素质养成，还要学会应对致谢。老师在面对孩子的问候与需要时，给予温暖的回应、亲切的目光、如沐春风的微笑都会使孩子感受到「温暖互动」。当发现孩子礼貌言行遇冷的情况，老师和家长要及时与孩子沟通，说明情况，纾解心中的委屈与郁闷，保护孩子美好的心灵。

注意言行礼貌，不断提升素养，真诚表达感激，不仅可以让别人愉快，也能使自身愉悦，让我们从自身做起，从现在做起，我们的社会生态环境一定会更加风清气正。最后，预祝本次活动取得圆满成功！

第五题：「给定资料3」引用了《论语》中的话：「不学礼，无以立。」请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。（35分）

要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考「给定资料」，但不拘泥于「给定资料」；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000—1200字。

【作答批改】

【千寻批注】

（一）材料范围：作文课上我们讲过，国考大作文的立意，主要看小题做完剩余的材料，这道题重点看「给定资料3」，小题材料可以为我们提供一些写作的素材。

（二）通过前三段找到：

1.「礼」是什么：（1）狭义：道德修养、文明素质等基本的规矩。（2）广义：政治规矩、纪律（规则意识）。

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