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大家知道幼儿园对孩子来说,最有吸引力的部分是什么吗?
不是玩具、不是老师,也不是好玩的游戏,而是有很多能和他一起玩耍的好伙伴。所以,如果孩子上幼儿园之后能交到很多好朋友,那他在幼儿园就能更好更快地适应。
但是,很多家长都会发现一个问题,当孩子从幼儿园回家之后,经常跟我们说,「他们(别的小朋友)不跟我玩」。或者你问孩子,「你今天在幼儿园交到好朋友了吗?」,他却说不出来。其实,这是影响孩子入园适应能力的一个非常重要的方面。我们要帮助孩子学会交朋友,让孩子能和其他小朋友一起愉快地玩耍、相处。
如果孩子回家说没有小朋友一起玩,那背后反映的是什么呢?是其他小朋友真的不和咱家孩子玩吗?是故意孤立我们的孩子吗?其实不是。
第一个很重要的原因是,其他小朋友不知道咱家孩子想跟他们一起玩。孩子有没有很好地表达出来「想一起玩」的意愿,并且别的小朋友能明白他的意思,这是非常关键的。
第二个,别的小朋友已经在玩了,孩子不会加入进去的办法。比如,两个小朋友正在玩滑梯,咱家孩子过去说,「我能一起玩吗?」,他们没理他。然后,孩子又大声地说「能让我玩吗?」,两个孩子看了看他,然后说「我们这人已经够了,不用你了」,那我们的孩子就会很受挫,甚至觉得他们不喜欢自己。
快速交朋友的小妙招
那有没有什么加入群体的妙招呢?我给大家举个例子,还是两个孩子在玩滑梯,然后咱家孩子过去了,说了两遍想跟他们一起玩,人家不理他,或者直接说让他去别的地方玩。咱家孩子的第一反应可能是求助妈妈,第二反应可能是哭,第三反应可能是在那儿看着别人玩,这些都是不会社交的表现。
其实还有第四种反应,咱家孩子过去之后站在滑梯下面,然后说了一句,「我现在来卖票了啊,想玩滑梯都要来买票」,然后给路过的小朋友手上盖章。他影响另外两个小朋友玩耍了吗?完全没有。但是,他有没有加入这两个孩子的游戏呢?可能确实有,这可能会让另两个孩子觉得,有这么一个过程还蛮好玩的。玩了一会儿盖章游戏,他们可能会互换角色,自然地,咱家孩子就融入到另外两个孩子的游戏当中去了。
家长帮助孩子学习交朋友的三个窍门
这是孩子要学会的交往技能,交朋友不是天生就会的,它不仅需要学,还需要练习。家长如何帮助孩子学习交朋友呢?
第一,给孩子和人交往的机会。有些家长怕孩子出去之后吃亏,就干脆让他自己玩。如果没有交往的机会,孩子能学会吗?很显然不能。我们都是在吃亏的过程中渐渐长大的,所以一定要让孩子出门,一定要让孩子和小区里的同龄小伙伴多玩耍。家长在旁边监护,大部分情况下不会有太大的问题。
当发现两个孩子稍微有一点点拉扯或小争执的时候,家长千万不要立刻冲上去帮他解决问题。通常孩子之间的交往都是很正常,他们没有恶意,只不过语言表达能力不强,容易引起双方的误会。家长要让孩子学会自己去跟小伙伴相处,自己解决问题。
另外有个小窍门,出门的时候我们可以多带几样玩具。比如,孩子出门玩水枪,你带两把水枪,如果有别的小朋友很羡慕就给他一把,两个孩子立刻就成了好朋友。小孩的友谊就是这么简单,一起分糖吃、一起玩玩具,两个孩子很迅速地就缔结了友谊,经常在一起玩就能变得很亲近。这就是学会交朋友的一些方法。
第二,我们在家里也可以给孩子提供很好的交往范例。比如,就像刚才玩滑梯的例子一样,孩子和爸爸在家里玩藏猫猫,那妈妈想要加入能怎么做呢?妈妈可以说,「我帮你们拍照吧」,拿着手机拍照加入了父子游戏。这就是一个很好的示范。
当别人拒绝我们的时候,我们怎么样以另外一个角色的身份加入到别人的游戏里,家长要给孩子提供一种潜移默化的小榜样的作用。未来孩子遇到相同情景的时候,就会很自然地想出招来。
最后,在入园之前,家长可以提前带孩子认识一下周围可能一起入园的小朋友。现在都是就近入园,可以在社区里提前打听一下,经常带孩子到小区的广场、公园里和年龄相仿的小伙伴一起玩。这些同龄的小伙伴很可能以后就成了同学。到了幼儿园之后,见到班上有自己认识的人,孩子状态立刻就不一样了。
幼儿园放学之后,家长就可以在幼儿园门口多逗留一下,带孩子在附近的小广场、空地草坪多玩一会儿。家长主动一些,和班上其他小朋友的家长攀谈一下,互相熟识一下。每天放学之后可以约着在社区里多玩半个小时到一个小时,这样也能增加孩子和同班小伙伴们的交往机会,非常有利于孩子适应幼儿园的学习和生活。备案号:YXX1wDNmGGwH4nm4BKu5bMa
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大家知道幼儿园对孩子来说,最有吸引力的部分是什么吗?
不是玩具、不是老师,也不是好玩的游戏,而是有很多能和他一起玩耍的好伙伴。所以,如果孩子上幼儿园之后能交到很多好朋友,那他在幼儿园就能更好更快地适应。
但是,很多家长都会发现一个问题,当孩子从幼儿园回家之后,经常跟我们说,「他们(别的小朋友)不跟我玩」。或者你问孩子,「你今天在幼儿园交到好朋友了吗?」,他却说不出来。其实,这是影响孩子入园适应能力的一个非常重要的方面。我们要帮助孩子学会交朋友,让孩子能和其他小朋友一起愉快地玩耍、相处。
如果孩子回家说没有小朋友一起玩,那背后反映的是什么呢?是其他小朋友真的不和咱家孩子玩吗?是故意孤立我们的孩子吗?其实不是。
第一个很重要的原因是,其他小朋友不知道咱家孩子想跟他们一起玩。孩子有没有很好地表达出来「想一起玩」的意愿,并且别的小朋友能明白他的意思,这是非常关键的。
第二个,别的小朋友已经在玩了,孩子不会加入进去的办法。比如,两个小朋友正在玩滑梯,咱家孩子过去说,「我能一起玩吗?」,他们没理他。然后,孩子又大声地说「能让我玩吗?」,两个孩子看了看他,然后说「我们这人已经够了,不用你了」,那我们的孩子就会很受挫,甚至觉得他们不喜欢自己。
快速交朋友的小妙招
那有没有什么加入群体的妙招呢?我给大家举个例子,还是两个孩子在玩滑梯,然后咱家孩子过去了,说了两遍想跟他们一起玩,人家不理他,或者直接说让他去别的地方玩。咱家孩子的第一反应可能是求助妈妈,第二反应可能是哭,第三反应可能是在那儿看着别人玩,这些都是不会社交的表现。
其实还有第四种反应,咱家孩子过去之后站在滑梯下面,然后说了一句,「我现在来卖票了啊,想玩滑梯都要来买票」,然后给路过的小朋友手上盖章。他影响另外两个小朋友玩耍了吗?完全没有。但是,他有没有加入这两个孩子的游戏呢?可能确实有,这可能会让另两个孩子觉得,有这么一个过程还蛮好玩的。玩了一会儿盖章游戏,他们可能会互换角色,自然地,咱家孩子就融入到另外两个孩子的游戏当中去了。
家长帮助孩子学习交朋友的三个窍门
这是孩子要学会的交往技能,交朋友不是天生就会的,它不仅需要学,还需要练习。家长如何帮助孩子学习交朋友呢?
第一,给孩子和人交往的机会。有些家长怕孩子出去之后吃亏,就干脆让他自己玩。如果没有交往的机会,孩子能学会吗?很显然不能。我们都是在吃亏的过程中渐渐长大的,所以一定要让孩子出门,一定要让孩子和小区里的同龄小伙伴多玩耍。家长在旁边监护,大部分情况下不会有太大的问题。
当发现两个孩子稍微有一点点拉扯或小争执的时候,家长千万不要立刻冲上去帮他解决问题。通常孩子之间的交往都是很正常,他们没有恶意,只不过语言表达能力不强,容易引起双方的误会。家长要让孩子学会自己去跟小伙伴相处,自己解决问题。
另外有个小窍门,出门的时候我们可以多带几样玩具。比如,孩子出门玩水枪,你带两把水枪,如果有别的小朋友很羡慕就给他一把,两个孩子立刻就成了好朋友。小孩的友谊就是这么简单,一起分糖吃、一起玩玩具,两个孩子很迅速地就缔结了友谊,经常在一起玩就能变得很亲近。这就是学会交朋友的一些方法。
第二,我们在家里也可以给孩子提供很好的交往范例。比如,就像刚才玩滑梯的例子一样,孩子和爸爸在家里玩藏猫猫,那妈妈想要加入能怎么做呢?妈妈可以说,「我帮你们拍照吧」,拿着手机拍照加入了父子游戏。这就是一个很好的示范。
当别人拒绝我们的时候,我们怎么样以另外一个角色的身份加入到别人的游戏里,家长要给孩子提供一种潜移默化的小榜样的作用。未来孩子遇到相同情景的时候,就会很自然地想出招来。
最后,在入园之前,家长可以提前带孩子认识一下周围可能一起入园的小朋友。现在都是就近入园,可以在社区里提前打听一下,经常带孩子到小区的广场、公园里和年龄相仿的小伙伴一起玩。这些同龄的小伙伴很可能以后就成了同学。到了幼儿园之后,见到班上有自己认识的人,孩子状态立刻就不一样了。
幼儿园放学之后,家长就可以在幼儿园门口多逗留一下,带孩子在附近的小广场、空地草坪多玩一会儿。家长主动一些,和班上其他小朋友的家长攀谈一下,互相熟识一下。每天放学之后可以约着在社区里多玩半个小时到一个小时,这样也能增加孩子和同班小伙伴们的交往机会,非常有利于孩子适应幼儿园的学习和生活。备案号:YXX1wDNmGGwH4nm4BKu5bMa
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