黎保荣,男,1974年生,汉族,广东肇庆人。2009年,毕业于暨南大学文学院,获博士学位。2014年,博士后出站于四川大学中国语言文学博士后流动站。现为肇庆学院文学院副教授,研究领域为中国现当代文学。近年来在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《新文学史料》、《暨南学报》等权威、核心、省级刊物上发表学术论文50余篇,多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印报刊资料?中国现代当代文学研究》转载。出版专著《“启蒙”民国的“暴力”叫喊:“暴力叙事”与中国现代文学的审美特征》,参编《汉语新文学通史》。曾主持三项省部级项目。曾获广东省南粤优秀研究生,广东省中国当代文学学会第二届“南方评论”优秀学术奖一等奖,以及肇庆学院科研十佳、陈伟南科研奖一等奖、优秀科研成果奖一等奖等奖项。
长大是一下子的事情,成长是一辈子的事情。
青春,与其说是一种年龄,不如说是一种心态。
谁的青春不用追问?青春,就是用来追问的。追问不是静止的思考,而是“追”与“问”的结合,是一种追求、疑问、思索、感受、实践,甚至执拗、疯狂的结合。谁没有这些,就证明谁已经老了。
锦瑟华年谁与度?锦瑟华年“我”与“渡”。每个人都要做到“勿忘‘我’”,要做真实的、最好的自己,这便是“自渡”。而我作为大学老师,答问即“渡人”、“师渡”,在“渡人”的同时也在“自渡”,这便是自渡渡人。毕竟,所有渡人都是自渡,所有答问也不过是答自己问罢了。
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